在学术的殿堂里，每一次考试都是对知识海洋的一次深度探索，而国际市场营销作为商科领域的一门核心课程，其期末考试更是对学子们理论与实践结合能力的一次全面考量。今天，让我们聚焦于“国际市场营销试题——国际市场营销期末试卷”，透过这份试卷的镜头，窥探国际市场营销学科的广袤天地，以及它如何塑造未来的全球商业精英。
一、理论基石：国际市场环境分析
国际市场营销的基础在于对全球市场环境的深刻理解。考生需掌握PESTEL分析框架，从政治、经济、社会、技术、环境、法律六个维度剖析目标市场的独特性与挑战。此外，文化差异分析不可或缺，理解并尊重不同文化背景下的消费者行为模式，是制定有效营销策略的前提。
二、策略制定：市场细分与目标市场选择
试卷中，市场细分与目标市场选择是考察重点。考生需运用STP（市场细分、目标市场选择、定位）战略，精准识别并定位具有潜力的细分市场。这一过程要求具备高度的市场敏感度和数据分析能力，能够基于消费者需求、竞争态势等多维度因素，做出科学合理的决策。
三、营销组合：4Ps到7Ps的演变
从传统4Ps（产品、价格、地点、促销）到现代7Ps（增加人员、有形展示、过程），国际市场营销组合策略不断丰富和完善。考生需深入理解每个要素对国际市场营销活动的具体影响，如如何利用文化差异创新产品设计，如何通过多渠道整合营销提升品牌国际影响力。同时，强调服务营销的重要性，确保顾客在每一个接触点都能获得卓越体验。
四、实战演练：案例分析与国际市场进入策略
试卷通过丰富的案例分析，检验考生将理论知识应用于解决实际问题的能力。考生需分析跨国公司成功或失败的国际市场进入案例，提炼经验教训，探讨不同市场进入模式（如出口、特许经营、合资、直接投资）的适用条件。这一过程强调批判性思维与创新能力，鼓励考生提出新颖见解，为企业在全球市场中的竞争提供策略支持。
五、风险评估与应对：全球化背景下的挑战
国际市场营销面临诸多不确定性，如汇率波动、政治不稳定、贸易壁垒等。试卷要求考生具备风险识别与评估能力，能够制定有效的风险管理计划，确保企业在复杂多变的国际环境中稳健前行。这要求考生不仅要精通市场营销理论，还要具备国际政治经济视野，能够灵活应对各种挑战。
随着试卷的最后一页缓缓合上，我们不难发现，国际市场营销期末考试不仅是对过去一学期学习成果的检验，更是对未来职业生涯的一次重要准备。它教会我们如何在全球舞台上灵活运用市场营销的原理与策略，如何在不同文化的碰撞中寻求共鸣，如何在挑战与机遇并存的国际市场中寻找成长的空间。正如国际市场营销本身，每一次考试都是一次跨越国界的探索之旅，让我们带着这份收获，继续在知识的海洋中扬帆远航，向着更加辉煌的明天进发。
如题啊 求电大会计本 电子商务 5049 试卷 企业信息管理 5040 市场营销学5014 企业集团财务管理1292 纳税筹
中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放本科”期末考试
企业信息管理 试题
一、选择题（下列各题，有一个或一个符合题意的正确答案，将你选定的答案编号分别填入括号内。本类题共30分，每小题3分。少选、错选、多选，本小题不得分）
1．信息技术对企业的吸引力在于它能够被用来获取竞争优势。主要体现在优势方面的信息技术类型包括( )。
A．无线通信 B．开放式系统C．人工智能 D．电子商务
2．计算机网络通常被分为局域网、城域网、广域网。以下描述中正确的是( )
A．城域网覆盖范围最广
B．局域网具有较高的传输速率C．广域网的传输速率较低
D．城域网的覆盖范围介于广域网和局域网之间
3．DSS的特点表现在( }。
A．代替高层决策者制定决策B．易于使用
C．面向高层管理人员经常面临的结构化程度不高、说明不够充分的问题
D．分析数据的能力不高
4．IT外包的收益主要有(
A．增强企业的学习能力和创新能力
B．使企业将力量集中在核心能力上
C．增强企业的控制能力
D．简化企业的内部管理工作
5．在关系数据库中，关系必须满足( )。
A．关系中每个元组的分量必须是原子的
B．表中的每一列的值可以取自不同的域
C．表中列的次序可以任意交换
D．表中不允许出现完全相同的两行
6．IT项目建设模式主要有( )。
A．自主开发方式
B．委托开发方式
C．联合开发方式
D．购买软件包
7．衡量模块独立性的准则是( )。
A．模块间耦合程度越小越好B．模块间耦合程度越大越好
C．一个模块的内聚程度越小越好D．一个模块的内聚程度越大越好
8．下述人员中，( )是信息系统项目的关键。
A．系统设计员B．系统维护员C．程序员
D．系统分析员
9．ERP的核心管理思想主要体现在(
A．对整个供应链资源管理的思想
B．体现精益生产、同步工程和敏捷制造的思想
C．体现事后控制的思想
D．考虑能力约束
10.客户关系的退化期是客户关系的逆转阶段，关系退化(
A．可能发生在考察期B．可能发生在形成期
C．可能发生在稳定期D．只发生在稳定期之后
二、判断题（每小题1分，共10分）
1．因特网主要由通信线路、路由器、服务器和信息资源组成。( )
2．最高管理者的参与是信息系统成功的头等重要因素。( )
3．信息系统对组织的作用是直接的。( )
4．MRPⅡ的管理范围可以满足企业规模扩大化，多集团，多工厂协同作战的要求。( )
5．信息不随载体的性质而改变，而数据的具体形式却取决于载体的性质。( )
6．关系中的主码可以取空值。( )
7．进程的一致性和数据的集成是所有供应链功能的一致要求。( )
8．客户数据的分析是CRM最关键的内容。( )
9．企业战略和企业信息化战略要根据企业内外环境情况不断调整，因此二者不必保持一致性。( )
10.委托开发的一个关键问题是要解决技术人员与企业的业务人员之间的沟通问题。( )
三、简答题（本类题共40分，每小题10分}
1．简述企业通过什么途径将信息技术转变为核心竞争力。
2．简述企业信息化战略规划的任务。
3．简述DSS的特点。
4．简述ERP系统的管理思想。
四、论述题（20分）
试述企业运用电子商务如何获得竞争优势。
试卷代号：1055
中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放本科”期末考试
企业信息管理试题答案及评分标准
（供参考）
2011年1月
一、选择题（本类题共30分，每小题3分。不选、错选或多选，本小题不得分）
1. AD 2.BCD 3.BC
4.BD 5.ACD6. ABCD 7.AD
8.D 9.AB 10. ABC
二、判断题（每小题1分，共10分）
1．× 2．√ 3．× 4．× 5．√6．× 7．√ 8．× 9．× 10.√三、简答题（本类题共40分，每小题10分）
1．作为一种广泛利用的标准资源，信息技术本身能够转化为企业的能力和核心能力。核心能力通常是指那些能够使一个公司从战略上区别于竞争者并培育出竞争者未拥有的有益行为的能力。一个企业可以通过下述途径将信息技术转变为自己的核心能力：(1)寻求能够形成稀缺能力的信息技术应用。(2)关注那些能够使能力增值的信息技术应用。(3)识别那些难于模仿的信息技术应用。(4)追踪那些没有战略替代物的信息技术应用。利用信息技术，可以创造新的优势以增加顾客的满意度并拉开与竞争对手的距离；通过延伸固有的优势来增加顾客的满意度并拉开与竞争对手的距离；削弱或消除竞争对手的优势。
2．(1)根据组织的发展目标与战略制定业务流程改革与创新的目标和信息系统的发展战略；(2)制定组织的业务流程规划，确定业务流程改革与创新的方案；
(3)根据组织目标和业务流程规划确定信息系统的总体结构规划方案；(4)安排项目实施方案，制定信息系统建设的资源分配方案。
3．DSS的特征可归纳如下：
面向高层管理人员经常面临的结构化程度不高，说明不够充分的问题。
把模型或分析技术与传统的数据存取技术及检索技术结合起来，所以DSS-般具有较高的分析数据的能力。
· 易于使用，特别适合于非计算机专业人员以交互方式使用。· 强调对环境及用户决策方法改变的灵活性及适应性。
· 支持但不是代替高层决策者制定决策。
4．企业资源规划系统(Enterprise ResourcePlanning，ERP)是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。ERP系统集中信息技术与先进的管理思想于一身，成为现代企业的运行模式，反映时代对企业合理调配资源，最大化地创造社会财富的要求，成为企业在信息时代生存、发展的基石。
ERP的核心管理思想就是实现对整个供应链的有效管理，主要体现在以下三个方面：(1)体现对整个供应链资源管理的思想；
(2)体现精益生产、同步工程和敏捷制造的思想；(3)体现事先计划与事中控制的思想。
四、论述题（20分）
电子商务大大加强企业的合理化动作，为企业创造更强的竞争力，从而增加企业的经济效益。电子商务的优势具体体现在以下四个方面：
1．使企业具有成本优势。
通过B2B电子商务企业与企业的商务活动，改变了传统的买卖双方面对面的交流方式，也打破了旧有工作经营模式，使企业经营成本大大降低。
(1)可以降低生产成本。(2)可以降低管理成本。(3)可以降低交易成本。2．促进企业具有差异化优势。
通过B2B电子商务，可以为企业提供灵活的交易时间、广延的交易空间和多样性的交易手段，从而增加企业的差异化优势。
3．促进企业具有目标集聚优势。
可以为企业增加商业机会。可以为企业创造未来发展机遇。4．使企业具有无边界扩展优势。
实施B2B电子商务，企业不但可以实现企业内部的扩张，而且还可以实现企业外部的扩张，虚拟企业将成为一种重要的企业组织形式。虚拟企业通过柔性化的网络将具有动作能力的资源联系起来，使企业的有限资源得到最优化的配置。
创新项目简介范文
大学生在校时候都会接触创新实践课这个课程，那么创新项目简介要呢下面由我为你提供的创新项目简介范文，希望能帮到你。
创新项目简介范文(一)
网络在线考试管理系统
一、选题背景
随着计算机应用的不断普及，各个学校也都认识到计算机应用的重要性。随着现代信息技术和通讯工具的不断更新，人类利用国际互联网传递信息变得越来越快捷，越来越频繁，基于网络化和数字化的电子文化的发展给传统的书本文化带来巨大的冲击，更使得教育领域的教学手段、课堂模式、学习方法、课程教材等面临严峻的挑战。在错综复杂的网络与信息技术面前，如何高效、便捷的利用现代信息技术和网络技术成为了一个应用者、管理者应该思考和应对的话题。
很多学校都在建设数字化校园。数字化校园是利用计算机技术、网络通讯技术对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化，并科学规范地对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制;通过组织和业务流程再造，推动学校进行制度创新、管理创新，最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范化。
在这过程中，随着计算机和网络技术的不断进步，人们对计算机的认识不断提高，计算机开始越来越贴近人们的日常生活。生活中无论是办公还是学习，计算机和网络已经给人们带来前所未有的高效率。
现今网络在线考试作为一个新兴的技术逐渐被用到教育系统中，使传统的考试方式面临着一场变革。网络考试可以明显节约考试成本。考试方式也是灵活多样，并且可以自动阅卷，免去教师烦琐易错的批改试卷过程。它还能提供强大的试卷分析功能。所以网络考试将会是今后考试发展的大趋势。
二、学校的现状
学校现在进行的考试主要是每学期的期末考试，采用的方式总的来说有两种：一是纸制笔试：这种考试方式的优点是容易组织(只要出题印刷好即可考试)，缺点是浪费资源(纸张、人力等)，考试内容与实际操作能力严重脱钩，存在考试作弊缺陷，不能反映考生的实际水平。二是上机操作：这种考试方式的优点是考试内容与动手操作能力相结合，能够考查学生的动手能力;缺点是：需要教师花大量时间进行文件的打开、程序的加载和运行等步骤，批阅一份花费时间较长，效率比较低。而且我校老师出试卷的主要方式也都是直接出试卷，没有统一的题库，出题方式单一，内容重复现象比较严重。
三、项目的目标
通过使用计算机进行考试，省去印制考卷和批改考卷(客观题)两件烦琐的事情，教师在计算机上进行试卷编辑或者题库编辑，学生使用计算机进行考试，计算机甚至能方便迅速的对考试结果作各种分析，生成分析报告。如果通过互联网络就能让学生进行考试就更能省去开设考场集中学生考试的步骤，节省大量人力物力。如今也已经有许多在线考试系统能够通过网络进行在线考试，确实极大的方便了考试过程。
其主要业务目标有：
(1) 帮助教师个人建立自己课程的试卷库和题库;
(2) 学生可以通过局域网或者互联网完成课程试卷的在线考试;
(3) 通过软件教师和各部门之间可以共享和协作彼此的工作;
四、已经开展的工作
1、对学校的考试模式进行了调查研究。
2、进行需求分析并形成需求文档。
3、对系统进行了初步的设想，进入到概念设计阶段。
五、存在的问题
1、时间比较紧迫，由于此项目的团队人员是在校大三接本的学生，学生的主要精力都集中在各科考试科目的准备工作中，没有太多的时间和精力放在系统的开发工作中。
2、人员的不足，系统的开发需要一个团队的齐心协力，但由于各种原因，原本参加的学生退出使得系统的开发进度有所停滞。
3、技术水平有限，项目初期，我们提出了很多复杂的功能，但由于学生技术水平有限，在实际开发过程中可能没有办法完成相应的功能。
4、资金不足，由于还没有下拨资金，学生工作过程产生的费用都是团队自行筹集，从一定程度上影响了学生的积极性。
六、今后的工作安排
1、组织新的团队人员，可以从09级中抽选出相对比较优秀的学生加入到这个项目的开发工作中。
2、逐步完善系统开发的概念设计阶段的工作，对系统的功能结构进一步的明确。
3、进入后续的开发工作，能够形成一个具有一般功能的系统雏形。
20xx年x月x日
创新项目简介范文(二)
填写须知
一、项目类别说明：
1. 创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自 主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报 告撰写、成果(学术)交流等工作。每个项目参与学生一般不超 过 5 人。 2. 创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每 个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色， 完成编制商 业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰 写创业报告等工作。每个项目参与学生一般不超过 6 人。 3. 创业实践项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指 导下，采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果，提出一 项具有市场前景的创新性产品或者服务， 以此为基础开展创业实 践活动。此类项目不限参与学生人数。 二、本表由申请人如实填写，表达简明扼要。 三、填表字体用小四号宋体，单倍行距，要求统一用 A4 纸 双面印制、装订。
项目名称 项目起止时间 负 责 人 项 目 组 成 员 姓名 校 内 指 导 教 师 所在单位 联系电话 姓名 校 外 指 导 教 师 所在单位 联系电话 联系电话 姓名 所在单位 联系电话 姓名 所在单位 姓名
“懒人之友”快递上门服务 2015 年 5 月至 2016 年 5 月
年级 所在院系 学号 联系电话 项目中的分工
2014 级 2013 级
2014 级
电子工程系 电子工程系
电子工程系
总经理 派送员 派送员 派送员 派送员
职务/职称
2014 级 2014 级
电子工程系 电子工程系
E-mail 职务/职称
桂林航天工业学院电子工程系
E-mail 职务/职称
E-mail 职务/职称
一、 项目简介(100 字)
本团队在校内创办快递送上门项目，旨在为校内大学生提供更方便迅捷的快递收取服务， 让同学们能在快递到校的时候方便领取，在学生们因为各种原因而不能收取快递的时候及时 的将大家的快递送至手中，提高同学们的生活质量和学习效率。同时，还可以为学校提供一 定的量的勤工俭学工作岗位，可以帮助贫困学生更好的提高生活质量来完成学业。 项目宗旨：更方便，更舒适，更快捷 服务对象：在校师生 口 号：用我们的服务为您提供更加方便的生活体验
服务特色：上门服务，方便快捷 质量保证：我们将会建立特别的安全系统保证您快递的安全
二、申请理由(包括自身/团队具备的知识、条件、特
三、项目方案(包括项目研究的目标和主要内容、拟解决的途径、人员分工、预期成果等，创业 类项目还需包括市场分析、营销模式、管理模式、财务分析、风险预期等内容) “懒人之家”快递上门服务策划书 一、 社会概况
快递业是当今发展较快的产业。快递服务作为一种先进的邮递和运输服务方式，于二十世纪 七十年代末进入我国，这一新兴的朝阳产业，在促进经济发展、方便社会交流、满足消费者 和商家多元化寄递需求、扩大就业等方面发挥了积极作用。随着中国经济持续繁荣和对外贸 易的快速增长，快递服务不仅越来越受到社会各阶层客户的普遍欢迎，还与信息技术和互联 网发展相结合，成为电子商务实现实物配送的主要途径。目前，全球背景下的快递服务业发 展迅速，已经成为经济发展中的重要产业。 如今的大学生活，淘宝京东等电商已经成为了大学生们日常生活中不可或缺的一部分。电商 的发展促进了快递行业的发展，从而造就了现在快递发展大势。而学校中的快递只是送至一 个地区，并且有着限定的时间，这就造成了学生们很大的不方便。同学们在日常生活中会经 常碰到有课或者天气等其他事情而错过领取快递的时间，并且在南校区的同学领取快递的时 候还要匆忙赶至北校区，这就引起了行动上的不便。综上所述，针对同学们的日常状况，本 团队决定推出最符合当今现状的服务行业-----“懒人之友”快递上门服务。 二、“懒人之家”创办的意义 “懒人之家”创业项目是一个已通过出售服务来为大家获取快捷方便的生活体验的一个人性 化服务场所，是一个以大学生活为平台，以优质快捷的服务为宗旨的，以盈利和帮助学生生活水 平提升的特色创意项目。 三、创业灵感 通过自己在大学生活中的快递体验以及同学们的抱怨中产生。 四、创业理念 1.帮助大学生们过上优质生活。 2.帮助大学生们解决生活麻烦，为贫困生解决生活困难。 五、运营模式 1.在南北两校区成立一个快递集中点，将快递进行整理分类。 2.各栋宿舍派送员到集中点收取本栋快递，然后将快递送至各个宿舍主人的手中。 3.服务时间从当天快递
3. 项目生产经营阶段的风险 对于与日俱进的快递服务行业， 我们最大的风险竞争就是各大快递行业服务的改进以及其他 同学对于快递服务行业的想法与竞争，我们将尽自己最大的努力，最好的服务来树立我们“懒人 之友”的形象，让大家都相信我们，选择我们。
四、简述特色与创新点 我们“懒人之家”快递服务最大的特色与创新点就是与时俱进， 通过人性化的服务和快捷便 捷的态度为一切需要的服务的学生们贡献我们的力量，相比快递行业的不完善从中做进一步的计 划和改善，通过自身的努力获取营利。 1. 对于服务业行业中，这样的服务还是我们学校首例
。 2. 本店销售服务的模式别具特色，具有新鲜感。 3. 迎合新世纪大学生活的发展方向。 4. 本店将为在校家庭经济贫困学生提供兼职岗位。 5. 本服务除了法定特色节假日外其余时间都正常营业
五、项目进度安排(包括详细的计划安排)
(一)2015 年 5 月-2015 年 6 月 探索创业方向，市场调查研究，组建团队，撰写创业计划书，指导老师对创业计划书进行 指导。在校内进行“懒人之友”宣传工作，完善创业计划书并最终确定“懒人之友”快递上门服 务运行事宜。 (二)2015 年 6 月-2015 年 8 月 开展“懒人之友”快递上门服务模拟运营，观察市场反响 (三)2015 年 9 月-2016 年 4 月 “懒人之友”开始正式运营，通过市场的需求已经反响不断完善改进服务模式和体制，争取 将名声响便整个桂航，让大家都知道我们的服务，成为深受广大师生信赖和喜爱的服务业项目。 (四)2015 年 5 月 做项目总结工作，制定项目可持续发展计划。
六、项目经费使用计划 开支科目 场地租借费用 宣传费用 成员培训费用 安全保障费用 其他 合计 预算经费(元) 主要用途
1500 1000 500 2000 1000 6000
南北两校区快递集结点 海报印刷和传单分发以及加盟 APP 费用 日常话费和车费等问题 对于快递安全保障等问题 用于处理各种紧急突发状况以及后期宣传
创新训练、创业训练项目的经费使用范围如下： 1、调研、差旅费; 2、用于项目研发的元器件、软硬件测试、小型硬件购置费等; 3、资料购置、打印、复印、印刷等费用; 4、学生撰写与项目有关的论文版面费、申请专利费等。 七、指导教师意见
签 年 月
名： 日
八、院系意见
负责人签名： 年 九、学校意见 月 日
盖章： 年 月 日
创新项目简介范文(三)
今年以来，我局紧密围绕全县中心工作，积极进取，求真务实，大胆开拓，牢固树立“民生为本、人才优先”发展理念，围绕创新抓人才，围绕发展抓就业，围绕惠民抓保障，围绕稳定抓监察，为全县经济社会持续发展提供了坚强的人才支持和智力保障，努力在社会管理创新中出经验、树典型，做社会管理创新工作的排头兵。现将工作总结如下：
一、社会管理创新项目建设工作开展情况
(一)统筹城乡就业，保持就业持续稳定。一是突出培训的针对性，探索实施分类培训，根据不同年龄段、有培训愿望人员的不同需求，进一步完善相关操作政策;对进城求职的农村劳动者、返乡农民工，重点开展订单和定向培训;对在岗职工，结合岗位开展技能提升培训;对有创业意愿并具备一定创业条件的城乡劳动者，重点开展创业培训。 二是打造功能完善的公共就业服务新体系。建立覆盖城乡、规范统一的县、乡两级人力资源市场，为用人单位搭建用工平台，为求职人员提供免费的职业介绍、政策咨询、技能鉴定等“一站式”就业服务。按照机构、人员、经费、场地、制度、工作“六到位”的要求，在全县30个乡镇社会事务服务站设立就业服务站，实现公共就业服务机构前移。同时，积极推进公共就业服务信息化建设，实现县、乡级劳动保障工作站的联网运行、资源共享。三是建立以人为本的公共就业服务新机制。推进公共就业服务职能向基层下沉，将求职登记、招聘登记、职业介绍、政策咨询等业务下放到乡镇及各行政村，让城乡劳动者在家门口就能享受便捷的就业服务。实施“内引外联”劳务输出新模式，促进农村富余劳动力异地转移就业，一方面，多渠道、多形式、多层次收集本地就业空岗信息，扩大就地就近转移规模;另一方面，采取“走出去”和“请进来”相结合的方式，加强与沿海经济发达地区劳务合作，促进农村富余劳动力就业。 四是实施以创业扶持、创业带动就业的新举措。实施农民工返乡创业扶持计划，加强创业平台建设，加大对创业人员的政策扶持和援助，建成各具产业特色、承载能力强、政策配套、设施完善的创业孵化基地，带动就业。
截至目前，全县城镇新增就业2739人，占全年目标3050人的89.8%;下岗失业再就业1548人，占全年目标1650人的93.8%;其中就业困难群体(4050人员)再就业422人，占全年目标450人的93.8%;零就业家庭动态就业援助率达100%。加大实用技能培训，完成新增农村劳动力转移就业5400人，占全年目标5000人的108%，培训4310人，占全年目标4200人的103%;失业人员再就业培训2651人，占全年目标2500人的106%;职业技能培训6997人，占全年目标7300人的95.8%;其中失业人员培训1307人，企业职工培训1965人，农民工培训3428人，创业培训297人。
(二)强化为民之责，在改善民生上求实效我们始终坚持以人为本，着力民生民心，把群众赞成不赞成、高兴不高兴、满意不满意作为评判各项工作的最高标准，集中力量办好关系群众切身利益的养老、工伤、医疗、失业、生育等各项社会保险的实事好事，以改善民生赢得民心，以民心凝聚民力，以民力推动各项工作的开展。一是做好社会化管理服务，加强基层劳动保障工作平台建设，指导开展社会保险咨询、参保登记、受理医疗费用报销申请等。二是加强社保信息网络建设，力争实现“银劳互联”系统上线运行，提高工作效率。三是加强经办人员素质和服务质量提升，改进服务方式，优化工作流程，做到工作内容规范化、工作方式科学化、工作态度人性化。四是经办职能下移，实现个人、用人单位就近就地办理参保手续。
截止目前，企业养老保险累计征缴基金3760万元，完成目标任务的120.9%。机关事业养老保险在职参保11373人，征缴基金4837万元，分别完成年目标任务的102.9%、159.1%。职工医疗保险、生育保险征缴基金1501万元、211万元，分别完成目标任务的83.4%、140.7%。城镇居民医疗保险登记参保59498人，征缴基金1219万元，分别完成年目标任务的112%、131%。普通病门诊统筹开展率100%。失业保险新增参保856人，累计参保23356人，征缴基金184万元，分别完成目标任务的100.7%、115.5%、115%。工伤保险参保23097人，征缴基金342.6万元，分别完成年目标任务的98.4%、126.9%。新型农村养老保险参保234647人，完成年目标任务的92.7%。为全县65199名60岁参保人员按时足额发放了新农保养老金，新农保养老金累计发放2856.8万元。
(三)以构建和谐稳定的劳动关系为抓手，营造安定和谐的社会环境一是加强服务维权。通过对非公企业实施主动劳动监察执法、受理投诉举报和办理信访件，结合劳动用工年审，组织开展农民工工资支付、参加社会保险、执行最低工资标准、劳动合同签订、人力资源市场清理整顿、整治非法用工打击违法犯罪等专项检查及治理工作，依法维护劳动者合法权益。 二是加强制度建设。加大收入分配调控力度，推进企业工资收入分配制度改革，继续完善企业工效挂钩办法，建立和完善企业工资集体协商制度，定期发布行业人工成本、劳动力市场工资指导价位、工资指导线，规范企业工资发放行为。加强对重点单位、重点行业农民工工资支付行为监控，在建筑、交通领域等实施农民工工资支付保证金制度，从源头上预防和解决工资拖欠。 三是健全工作机制。加强劳动监察，发挥信访举报中心协调作用，畅通劳动争议电话咨询投诉渠道，建立24小时值班制度、网上举报投诉案件处理机制和“快立、快查、快处、快结”的大队、中队联动工作机制;加强协调劳动关系三方机制建设，开辟工伤类劳动争议案件处理“绿色通道”，搭建企业、职工对话沟通、调解平台，化解劳动争议。加强与各级工会组织、工商业组织的协调沟通，在非公有制企业建立和谐劳动关系协调联动工作机制，形成工作合力。
截至目前，深入开展了日常巡视监察执法，依法对全县烟花鞭炮厂、建筑企业、矿山、锦帛钰公司、县电力公司及各大超市、宾馆等先后进行了劳动合同签订、工资支付、社会保险缴费清欠、劳动安全等执法检查，涉及劳动者3860人，共受理举报案件21件，其中立案调查7件，协调处理14件，涉及劳动者53人，为劳动者追讨工资10.24万元，法定期限内结案率100%。联合工会与25家企业签订了工资集体协商协议，对工资集体协商制度在我县的顺利开展起到了积极作用。职业技能鉴定2560人，办理职业资格证2377本。共受理劳动人事争议案件17起，案外调解争议案件19起，结案17起，法定时效内结案率达100%，有效维护了和谐稳定的劳动关系。
二、存在问题及下一步工作打算
在取得成绩的同时，我们十分清醒地认识到做好社会管理创新项目建设工作的问题所在。一是统筹城乡就业面临新形势新问题，“4050”特殊人群就业压力巨大，农村劳动力对专业培训认识不够，劳务技术含量低。二是伴随着经济社会的快速发展，民营经济迅速壮大，个别经营者法制意识淡薄，拖欠职工工资、拖欠甚至不为职工缴纳养老、医疗、工伤生育保险等，劳动争议案件逐年上升。围绕上述问题，在下一步工作中，我们将从以下三个方面做好社会管理创新项目建设工作。
文科的优势是什么？详细一点
比如：①学文科的人能说会道、出口成章，知识广博，交际能力强等；②更有利于形成独立思考、明辨是非的能力。要想培养这个能力是很难单靠推导数学定理、做物理实验或者设计电路图能养成的，更多是靠在人文学科上的一些总结和积累（比如以史为鉴）。③让自己变成一个更有趣味的人。多学习一些文科的知识，比如阅读文学书籍、学习绘画、电影鉴赏等等，可以让自己变得不那么死板、更有趣味一些，往往能把自己的生活经营的更有乐趣。
其实不论是文科还是理科，学好最重要，学不好一切都是瞎说。学习中，要学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。
可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读提高5、6倍，记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
